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逢此时节，草长莺飞，绿肥红瘦，云卷云舒，以炽热之心， 回应初夏新章。为进一步提升全市幼儿园教师组织数学领域集体教学活动的能力，帮助教师掌握幼儿数学领域核心经验与学习路径，银川市教科所于2023年5月18日，在银川市第一幼儿园组织开展“幼儿教师数学领域活动设计与实施能力提升”专题培训。银川一幼全体教师热情接待了一百五十余位幼教同仁，并展示了幼儿园数学领域教研成果，为学前教育高质量发展贡献自己的一份力量。

（一）“教”以潜心，观摩促成长

王梅老师和她的孩子们带来数学活动《好玩的平行四边形》，让我们看到了数学来源于生活，用之于生活，也将创造美好的生活。学前阶段的幼儿处在逻辑思维初步发展的时期，也是教师把握幼儿数学概念初步形成的关键期。提供适合幼儿学习特点的数学教育，将对幼儿数学学习兴趣、逻辑思维发展以及终生学习的习惯起到至关重要的作用。

（二）“研”以致远，引领明方向

银川一幼数学领域首席教师李媛老师带来讲座《儿童数学核心经验下的数学活动设计与组织》，她谈到教育活动的计划与实施是幼儿园教师必备的专业能力之一。了解儿童，要从教师对教学内容的理解开始。只有充分了解数学领域的核心经验，教师才有可能观察、分析出不同幼儿数学学习的发展水平。丰厚的数学基础知识，精湛的数学教学技能，最终都要在幼儿身上落实，但第一前提仍然是遵循学前教育的规律，站稳儿童发展的立场，抓住保育教育的契机，走近幼儿理解幼儿。

（三）倾听儿童声，相伴成长路

来自三区两县一市的学前教研员和全市的幼儿园教师代表，在我园讲解教师的带领下，参观了银川一幼园所文化长廊和阅读月主题活动展。在“倾听儿童，相伴成长”的路上，也在传承阅读经典活动的基础上，我们鼓励孩子们在好奇中探索，在体验中感悟，将阅读月里“阅人、阅事、阅生活”的故事展示给大家。用心倾听，师幼共研的阅读之旅正在悄然进行，一幼人的故事也将继续书写……

当我们为孩子打开书，

就是把一个世界，

带到了他的面前；

就是把一份爱意，

带进了他的心里；

就是把一种生活方式，

植入他的未来。

当我们俯下身去倾听儿童的心声，让“学习——思考——行动”贯穿教学始终。我们有惊喜、有感动、也有困惑和不足，但我们愿意用这份热爱，点亮儿童的成长，为宁夏学前教育的高质量发展发光发热。