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二月挥手辞旧岁，盼得三月展新颜。为更好地贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升教师玩教具制作水平，发挥玩教具在幼儿教育教学活动中的作用，落实“Y”游戏理念，将游戏智慧融入每一件玩教具作品中。2024年3月1日，我园特别邀请宁夏教育装备和校园风险管理中心陈涛老师为集团教师们进行幼儿园自制玩教具制作的专题培训。

政策解读 启迪智慧

陈老师从幼儿园自制玩教具大赛文件的解读开始，为我们详尽的讲解了幼儿园自制玩教具的目的和意义、展评活动的指导思想以及评价标准。同时，陈老师带领大家回顾了历届玩教具展评活动，介绍宁夏回族自治区自制玩教具参加全国展评获奖情况，并对全区第五届幼儿园自制玩教具展评活动遴选细则进行说明，深入浅出的帮助大家梳理了幼儿园自制玩教具制作历史脉络和制作要求，让大家对玩教具制作有了新认知、新思考。

案例分享 指导赋能

陈老师理论联系实践，结合大量图文、案例，从自制玩教具的选题是否源于幼儿和生活，对幼儿是否具有启发性；材料的设计、选择、制作、使用是否安全、环保；玩教具作品是否能让儿童喜欢玩、玩起来、持续玩等要点进行了详细分享，拓宽了老师的眼界，使广大教师更加清晰直观的明晰如何才能制作出优秀的玩教具。

阳春布德泽，万物生光辉。我们想让孩子“又学习，又玩耍”，希望他们在游戏中玩出精彩童年，希望他们所上的每一课都奠基美好人生，此次培训为老师今后的玩教具制作提供了思路和方向，极大地调动了教师们设计制作玩教具的积极性和创造性。行程万里，初心如一，期待着每一位教师慧心巧智，勇于尝试，为孩子的童年再添心力。