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歌以潆声，曲以洄乐。音乐陪伴着孩子五彩斑斓的童年，钢琴弹唱是幼儿教师必备的音乐教学基本功。本学期为了提高新手教师的音乐素养及弹唱技能，我园通过新手教师弹唱基本功“师徒结对”的方式，在师傅定期指导和教师自主练习下，五年以内新手教师在弹唱基本功上有了一定的进步。为了展示新手教师辛勤练习的成果，我园于2024年1月3日进行了五年以内新手教师弹唱考核。

本次考核采用提前选择曲目，线上抽取顺序，划分小中大班三个场次，现场弹唱适合所带年龄段的幼儿歌曲。教师经过不断地练习，基本能做到准确把握音乐风格，双手协调灵活，弹唱自如、伴奏和弦规范、旋律流畅、吐字清晰，能正确把握节奏、力度、速度，具有较强的乐感和表现力。悦耳的歌声，悠扬的琴声，充分展现了新手教师在日常教育教学中的勤学苦练，为新手教师后续专业发展打下基础。  

 幼儿园教师发展处、各年级部部长及经验丰富的名师们对新手教师们的努力和优秀表现予以肯定，并提出了切实的指导建议。看见她们从磕磕绊绊到流畅自如的不容易，并鼓励大家继续勤加练习，认真分析、感受每首儿歌所传递的情感，掌握曲目的调式、节奏、弹奏的指法和伴奏的技巧，同时注意前奏、间奏及结尾的速度，引导教师关注我们弹唱的核心是为日常教育教学服务，是真正的投入感情，引导幼儿感受不同歌曲传递出的情感，用动听的歌声表达自己的心情。

天道酬勤，力耕不欺。一台钢琴，交错的黑白键，藏着不同的音乐“精灵”，教师扎实的弹唱基本功是带领孩子们进入音乐世界的基础，婉转悠扬、温柔安定、铿锵有力的歌声是孩子们成长的力量，相信青年教师们会以此次考核为契机，坚持“四自”原则（即自我定位、自定目标、自我提升、自我评价），秉持“六要”目标，做好自身专业发展规划，用“幸福一幼”文化润泽自己，用“师”情画意的温度陪伴“生”如夏花的儿童，让教育充满“趣美之韵”。