环境创设是幼儿园课程发展体系所必需的组成部分，是扩大了的活动中心，是一种教育的、发展的以及身心放松的环境，向幼儿展示丰富、具体、形象、生动的认识内容。幼儿园的每一部分环境，都具有“隐形教育”的功能，寓教于乐，润物无声。
为使幼儿园的户外环境更整洁更卫生，为幼儿创设更加安全、温馨的户外环境，为师幼的身体健康构起一道坚固堡垒，3月17日，刘园长带领老师们整理户外环境，将沙坑里的细沙装袋，并盖上塑料布，防止风沙在校园肆意飞扬。老师们错峰来园，为期一周，整理好户外环境，再集中消毒。保证开园后，为幼儿的各种游戏互动构筑安全屏障，提供更广阔的天地。。
心灵手巧的老师们还在塑料布上画上了卡通可爱的图案和形象，生动形象，栩栩如生。在合作的氛围中，老师们互帮互助，精诚团结。老师们高涨的热情和热火朝天的干劲，仿佛沙袋都变轻了！
“陌上花开，可缓缓归矣。”孩子们，你们在家还好吗？你们想念朝夕相伴的老师和小朋友吗？你们想念幼儿园的小猴子和孔雀吗？你们想念幼儿园的滑梯和轮胎小路吗？老师日夜想念你们，时刻关心你们，做好准备等待着你们。
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